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Título: Procrastinación y niveles de estrés en trabajadores administrativos de la UGEL Huamanga. Ayacucho, 2020
Asesor(es): Duran Llaro, Kony Luby
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación asumió como objetivo general determinar la relación entre la procrastinación y los niveles de estrés de los trabajadores administrativos de la UGEL Huamanga, Ayacucho, 2020; como objetivos específicos: a) Establecer la relación entre la procrastinación y los factores emocionales, los factores conductuales y los factores cognitivos. Se utilizó el diseño descriptivo correlacional. Se elaboró dos cuestionarios, uno para la procrastinación con una fiabilidad de Alfa de Cronbach de ,971; otro para los niveles de estrés con una fiabilidad de ,918. Se consideró una muestra no probabilística intencional constituida por 50 trabajadores administrativos. Los resultados a nivel descriptivo, el 66,0% (33 trabajadores) expresan la condición de nivel “Media” la procrastinación que cumplen en su institución laboral; mientras que, el 38,0% (19 trabajadores) demuestran la condición de “Alta” el nivel de estrés. A nivel inferencial, el estadígrafo utilizado para procesar los datos fue Tau b de Kendall, con un grado de significancia del 5% (0,05). El análisis estadístico obtenido permitió como conclusión la existencia relacional significativa entre las dos variables de estudio. Resultado comprobado con el valor igual a 0,704 que demuestra la presencia de una correlación “Alta” y un p=0,000<0,05 resultado que permite rechazar Ho y aceptar Ha, estableciendo que a mayor procrastinación en los trabajadores administrativos, los niveles de estrés se incrementan considerablemente.
Nota: Educación y calidad educativa; Evaluación y Aprendizaje; Escuela de Posgrado; Trujillo; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación de calidad
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Psicología Educativa
Jurado: Cruzado Vallejos, Maria Peregrina; Duran Llaro, Kony Luby; Barrera Correa, Angie Carol
Fecha de registro: 23-mar-2023; 23-mar-2023



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