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Título: Los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico del área de matemáticas de los estudiantes secundaria.
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: EstilosAprendizajeRendimiento
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La presente monografía se desarrolla dentro del campo de la educación y se orienta a desarrollar los términos pertinentes para comprender la dinámica de los estilos de aprendizaje y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básico regular nivel secundaria. Ello nos permitirá comprender mejor a los estudiantes y al proceso enseñanza-aprendizaje y hacer más efectivo los servicios brindados, es decir, el proceso educativo. Podrán encontrarse estos aportes importante para el docente en el desarrollo de las conclusiones y contenido.
Disciplina académico-profesional: Investigación y Gestión Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Investigación y Gestión Educativa
Fecha de registro: 27-nov-2019



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