Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Ruiz Alzamora., Jackeline De Los Milagros
2019-11-27T16:59:43Z
2019-11-27T16:59:43Z
2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/532
La presente monografía se desarrolla dentro del campo de la educación y se orienta a desarrollar los términos pertinentes para comprender la dinámica de los estilos de aprendizaje y sus efectos en el rendimiento académico de los estudiantes de educación básico regular nivel secundaria. Ello nos permitirá comprender mejor a los estudiantes y al proceso enseñanza-aprendizaje y hacer más efectivo los servicios brindados, es decir, el proceso educativo. Podrán encontrarse estos aportes importante para el docente en el desarrollo de las conclusiones y contenido. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Estilos (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Rendimiento (es_ES)
Los estilos de aprendizaje en el rendimiento académico del área de matemáticas de los estudiantes secundaria. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Investigación y Gestión Educativa (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Investigación y Gestión Educativa (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Escuela Profesional de educación (degree)
Pública



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons