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Título: “Nivel de Conocimiento y Actitud Hacia el Modelo “T” de los Alumnos, en Instructores y Docentes de la Escuela Técnica del Ejército en el Período 2012”
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.00.00
Fecha de publicación: 1-ene-2013
Institución: Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
Resumen: El trabajo analítico realizado describe la relación entre el conocimiento y la actitud hacia el modelo “T” de los alumnos, en una muestra de treintaiuno (31) docentes e instructores de la Escuela Técnica del Ejército (ETE). La investigación fue de tipo correlacional y las técnicas de recolección de datos empleados fueron el cuestionario y la entrevista. Al finalizar el proceso investigatorio se determinó que existe relación entre el conocimiento y actitud hacia el modelo “T” en los alumnos. Al respecto los docentes e instructores tienen suficiente conocimiento del modelo “T” pero es necesario incrementarlo; consecuentemente, se sugiere con el presente estudio que se brinde mayor capacitación sobre el modelo “T” en la ETE. Asimismo en otros contextos educativos militares realizar nuevas investigaciones y con otras variables psicosociales asociadas al empleo del mencionado modelo.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Ciencias Militares
Institución que otorga el grado o título: Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado
Grado o título: Magíster en Ciencias Militares
Jurado: Ravina Pevez, Jose; Cordova Gonzales, Luis; Del Campo Fernandez De Cordova, Carlos
Fecha de registro: 12-oct-2021; 12-oct-2021



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