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Arescurenaga Ballen, Manuel (es_ES)
Gratelly Silva, Edward (es_ES)
Vasquez Salinas, Ricardo (es_ES)
2021-10-12T19:48:13Z (es_ES)
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2013-01-01 (es_ES)
'TM/38/2013 (es_ES)
http://repositorio.esge.edu.pe/handle/20.500.14141/639
El trabajo analítico realizado describe la relación entre el conocimiento y la actitud hacia el modelo “T” de los alumnos, en una muestra de treintaiuno (31) docentes e instructores de la Escuela Técnica del Ejército (ETE). La investigación fue de tipo correlacional y las técnicas de recolección de datos empleados fueron el cuestionario y la entrevista. Al finalizar el proceso investigatorio se determinó que existe relación entre el conocimiento y actitud hacia el modelo “T” en los alumnos. Al respecto los docentes e instructores tienen suficiente conocimiento del modelo “T” pero es necesario incrementarlo; consecuentemente, se sugiere con el presente estudio que se brinde mayor capacitación sobre el modelo “T” en la ETE. Asimismo en otros contextos educativos militares realizar nuevas investigaciones y con otras variables psicosociales asociadas al empleo del mencionado modelo. (es_ES)
Tesis (es_ES)
application/pdf (es_ES)
spa (es_ES)
Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado (es_ES)
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Repositorio Institucional - ESGE (es_ES)
Oficiales (es_ES)
Modelo “T” (es_ES)
Aprendizaje (es_ES)
Docentes (es_ES)
Civiles (es_ES)
Instructores (es_ES)
“Nivel de Conocimiento y Actitud Hacia el Modelo “T” de los Alumnos, en Instructores y Docentes de la Escuela Técnica del Ejército en el Período 2012” (es_ES)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_ES)
Escuela Superior de Guerra del Ejército. Escuela de Postgrado (es_ES)
Maestría en Ciencias Militares (es_ES)
Magíster en Ciencias Militares (es_ES)
PE (es_ES)
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10789967 (es_ES)
06041366 (es_ES)
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031047 (es_ES)
Ravina Pevez, Jose (es_ES)
Cordova Gonzales, Luis (es_ES)
Del Campo Fernandez De Cordova, Carlos (es_ES)
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Educación superior



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