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Dioses, O., (2019). La hiperactividad en el ámbito de las instituciones educativas del nivel inicial. [Trabajo académico, Universidad Nacional de Tumbes]. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1179
Dioses, O., La hiperactividad en el ámbito de las instituciones educativas del nivel inicial. [Trabajo académico]. : Universidad Nacional de Tumbes; 2019. http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1179
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Title: La hiperactividad en el ámbito de las instituciones educativas del nivel inicial.
Authors(s): Dioses Vilela, Olinda
Advisor(s): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Keywords: Hiperactividad; Trastorno; Diagnóstico.
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Issue Date: 2019
Institution: Universidad Nacional de Tumbes
Abstract: La presente monografía se ha elaborado con el propósito de establecer el nivel de
conocimiento sobre la hiperactividad en el ámbito educativo en inicial; recurriendo a
teorías fundamentadas científicamente, que han permitido conocer todos aquellos
aspectos que están relacionados intrínseca y extrínsecamente con la hiperactividad.
Son muchas las motivaciones que conllevaron a seleccionar el tema del trastorno de
déficit de atención e hiperactividad, debido a que muchos estudiantes sufren este
trastorno. Se ha recabado información coherente y confiable de algunos enfoques
sustentados por profesionales quienes han realizado estudios profundos a partir de un
diagnóstico, concluyendo con pautas importantes para el tratamiento adecuado.
Asimismo, la investigación aporta conocimientos que servirán a los docentes que
trabajan con estudiantes de edad pre escolar.
Link to repository: http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1179
Discipline: Psicopedagogía.
Grade or title grantor: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grade or title: Profesor en Psicopedagogía.
Register date: 28-Mar-2020; 28-Mar-2020
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