Buscar en Google Scholar
Título: La asamblea en una sesión de aprendizaje.
Asesor(es): Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Palabras clave: AsambleaAulaAprendizaje,
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Nacional de Tumbes
Resumen: La presente monografía, plantea el tema de la asamblea en una sesión de aprendizaje, tratando de describir la importancia de que los niños y niñas puedan participar democráticamente y socialmente durante la asamblea, favoreciendo el desarrollo grupo- clase, para lo cual el docente debe planificar la sesión de aprendizaje adecuadamente. La presente monografía se divide en dos capítulos, en el primer capítulo se describe la asamblea en el aula, conteniendo su definición, importancia, características, y posteriormente en su organización y aspectos de ejecución. En el segundo capítulo, se describe la sesión de aprendizaje, desarrollando su definición, características, importancia, para luego describir la estructura y actividades de cada momento de la sesión de aprendizaje.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales
Grado o título: Profesor en Educación Inicial
Fecha de registro: 5-dic-2019; 5-dic-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons