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Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Puescas Purizaca., Milagros Felicita
2019-12-05T19:28:29Z
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2018
http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/594
La presente monografía, plantea el tema de la asamblea en una sesión de aprendizaje, tratando de describir la importancia de que los niños y niñas puedan participar democráticamente y socialmente durante la asamblea, favoreciendo el desarrollo grupo- clase, para lo cual el docente debe planificar la sesión de aprendizaje adecuadamente. La presente monografía se divide en dos capítulos, en el primer capítulo se describe la asamblea en el aula, conteniendo su definición, importancia, características, y posteriormente en su organización y aspectos de ejecución. En el segundo capítulo, se describe la sesión de aprendizaje, desarrollando su definición, características, importancia, para luego describir la estructura y actividades de cada momento de la sesión de aprendizaje. (es_ES)
Trabajo académico (es_ES)
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spa (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_ES)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes (es_ES)
Repositorio Institucional - UNTUMBES (es_ES)
Asamblea (es_ES)
Aula (es_ES)
Aprendizaje, (es_ES)
La asamblea en una sesión de aprendizaje. (es_ES)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_ES)
Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales (es_ES)
Educación Inicial (es_ES)
Título de Segunda Especialidad (es_ES)
Profesor en Educación Inicial (es_ES)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 (es_ES)
Pública



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