Título: Influencia de la gestión institucional en la deserción universitaria en la Universidad Peruana Los Andes Sede La Merced en el periodo 2015 - 2016
Asesor(es): Escobar Vicuña, Pablo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: La presente tesis es de carácter no experimental y descriptiva e inferencial
titulada Influencia de la Gestión Institucional en la Deserción Universitaria en la
Universidad Peruana Los Andes Sede La Merced en el Periodo 2015 – 2016, este
trabajo estuvo orientado a demostrar cómo influye la gestión institucional en el
proceso de deserción de los estudiantes en la Universidad Peruana Los Andes en
el periodo 2015 – 2016, el estudio según su finalidad es teórica básica tal como lo
señala (Landeau Rebeca, 2007, p. 55), manifiesta que “la investigación básica se
orienta a conocer y persigue la resolución de problemas amplios y validez
general”. Por lo que dicha investigación busca aumentar la teoría por lo tanto se
relaciona con nuevos conocimientos, de esta forma no se ocupa de las
aplicaciones prácticas que puedan hacer referencias los análisis teóricos, existen
dos variables; gestión institucional y deserción universitaria.
El diseño aplicado para esta investigación es cuantitativo según su carácter es
descriptivo correlacional debido a que tiene como finalidad demostrar la relación
de la Influencia de la Gestión Institucional en la Deserción Universitaria en la
Universidad Peruana Los Andes Sede La Merced. La aplicación del cuestionario
a la muestra fue aplicado de forma probabilístico es decir no fue dirigida, fue de
forma estratificada y aleatoria a un total de 216 participantes para tener un manejo
y control de los alumnos de las cinco escuelas profesionales de (ingeniería de
sistemas y civil, administración y contabilidad y derecho) para el recojo de
información se empleó la técnica de la encuesta en ambas variables con el
instrumento que fue determinante el cuestionario de encuesta, para contrastar los
resultados se realizó mediante una entrevista directa al desertor, un estudiante
por cada escuela profesional. Los resultados de este estudio se realizaron con el análisis de Pearson para la
prueba de hipótesis se utilizó la t de Student siendo con el valor “t0” calculada
inferior al valor de la tabla en un nivel de 0.05 (0,000 < ±1.645). Por lo tanto,
rechazamos la hipótesis nula para aceptar la hipótesis alterna y decimos que la
influencia de la gestión institucional en la deserción estudiantil es negativa en la
Universidad Peruana Los Andes Sede La Merced periodo 2015 – 2016, de la
misma forma se utilizó el análisis de Spearman para corroborar las correlaciones
de cada una de las dimensiones en sus respectivas variables y para la
confirmación de las hipótesis especificas se utilizó la “r” de Pearson.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Ciencias de la Administración
Grado o título: Maestro en Administración. Mención: en Gestión de proyectos públicos y privados
Jurado: Chavez Turin, Meinel Alexander; Huanca Solis, William Enrique; Zacarías Rodríguez, Victoriano Eusebio
Fecha de registro: 13-mar-2022; 13-mar-2022