Título: Implementación del diseño curricular por competencias en la calidad de servicio percibida por los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación –UNCP
Asesor(es): Chavez Turin, Meinel Alexander
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: El problema del estudio de investigación fue conocer en qué medida la implementación del
diseño curricular por competencias genera mayor calidad de servicio percibida por los
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la UNCP; en tanto, el objetivo fue
determinar si la implementación de este enfoque genera mayor calidad de servicio percibida por
los estudiantes de esta importante unidad académica, el tipo de investigación es aplicada, nivel
explicativo, diseño cuasi experimental post prueba únicamente con un grupo control, a una
muestra de 162 estudiantes que previamente han sido seleccionados de manera probabilística y la
contrastación de las hipótesis se realizó con la prueba no paramétrica U de Mann – Whitney
llegando a la conclusión que existen evidencias suficientes para aceptar la hipótesis central de
que la calidad de servicio percibida por los estudiantes del diseño curricular por competencias es
significativamente mayor a la calidad de servicio percibida por los estudiantes del diseño
curricular por objetivos; adicionalmente se ha encontrado en las hipótesis secundarias que los
estudiantes de diseño curricular por competencias presenta mayor calidad percibida en todas sus
dimensiones en comparación a los estudiantes del diseño curricular por objetivos.
Disciplina académico-profesional: Doctorado en administración
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Ciencias de la Administración
Grado o título: Doctor en administración
Jurado: Aliaga Balbin, Hélida; Zacarías Rodríguez, Victoriano Eusebio; Inca Roca, Yamill Alam; Chávez Turín, Meinel Alexander; Ayarza Lozano, Fritz Bernardino
Fecha de registro: 24-sep-2021; 24-sep-2021