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Título: Programa AUTOFOR para fortalecer la autoestima en estudiantes de sexto grado de primaria – El Tambo
Asesor(es): Huaman Huayta, Ludencino Amador
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: Esta investigación tuvo como objetivo determinar el efecto del programa AUTOFOR en la autoestima de los estudiantes de sexto grado. El tipo de investigación es aplicada, se utilizó el método científico como general y el experimental como específico, con un diseño cuasi-experimental, con pre y pos test, en una muestra de 42 estudiantes del sexto grado “A” y “C” de la institución educativa Nº 31593 Javier Heraud El Tambo, Huancayo. Para la recolección de datos se utilizó el inventario de autoestima de Stanley Coopersmith con 58 ítems. Para el análisis de los datos obtenidos se aplicó los estadígrafos, análisis porcentual (%) y moda (Mo), también se utilizó la estadística inferencial para la constrastación de hipótesis mediante la prueba Chi cuadrada (Chi X2). Se concluyó que el programa AUTOFOR tiene efecto positivo y significativo para fortalecer la autoestima en estudiantes de sexto grado de primaria.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Facultad de Educación
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Jurado: Hilario Flores, Nora; Huaman Huayta, Ludencino Amador; Barrientos Gutierrez, Pedro; Tarazona Pérez, Filomeno
Fecha de registro: 3-jul-2022; 3-jul-2022



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