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Título: Herramienta digital Storyjumper para el desarrollo de habilidades comunicativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Tayacaja, Huancavelica
Asesor(es): Gómez Galindo, Wilfredo
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: Esta propuesta de investigación, tiene como finalidad determinar la eficacia de la herramienta digital Storyjumper para el desarrollo de las habilidades comunicativas en estudiantes del nivel secundario de la provincia de Tayacaja, Huancavelica; es de tipo aplicado con nivel experimental, asimismo se empleó el método de la observación y experimental. El diseño utilizado fue pre experimental con pre y post test. La muestra está conformada por 24 estudiantes del 2do grado del grupo experimental, siendo todos estudiantes de la Institución Educativa Augusto Salazar Bondy de la provincia de Tayacaja. La aplicación y el recojo de datos se realizó con la técnica de la evaluación, haciendo uso de una prueba pedagógica. Los resultados mostraron la eficacia de la herramienta digital Storyjumper en el desarrollo y fortalecimiento de las habilidades comunicativas, corroborándose así las hipótesis planteadas en el grupo intervenido.
Disciplina académico-profesional: Ciencias Aplicadas
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú. Facultad de Ciencias Aplicadas
Grado o título: Maestra en Gestión Educativa y Didáctica
Jurado: Camayo Lapa, Bécquer Frauberth; Orosco Fabian, Jhon Richard; Travezaño Aldana, Miguel Ángel; Gómez Galindo, Wilfredo; Paredes Perez, Marco Antonio José
Fecha de registro: 31-jul-2022; 31-jul-2022



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