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Título: Funcionalidad familiar y acoso escolar estudiantil: primero y segundo de secundaria, Institución Educativa Privada Info Elite 21, Carabayllo, Lima. 2020
Asesor(es): Vargas Farías, Ana Melva
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación indago la correlación entre funcionalidad familiar y acoso escolar estudiantil: primero y segundo de secundaria, Institución Educativa Privada Info Elite 21, Carabayllo, Lima, 2020. El tipo de investigación asumido es el no experimental y cumple un diseño descriptivo, correlacional, transversal, la muestra considerada estuvo constituida por 45 estudiantes de primero y segundo de secundaria, cuyas edades oscilan entre 12-14 años, de ambos sexos, se emplearon dos cuestionarios FACES III para funcionamiento familiar y el Auto-test Cisneros para acoso escolar; el análisis de datos se efectuó a través del empleo de la estadística descriptiva con frecuencias y porcentajes y para la contratación de hipótesis se efectuó con el programa SPSS v20 y el coeficiente de correlación de Pearson. Los resultados fueron: según la opinión de los estudiantes niveles medios de funcionamiento familiar con un 53,3% con una cohesión desprendida 48,4%, la adaptabilidad: estructurada 37.8%; la comunicación de forma vertical 44,4%, acoso escolar obtuvo un nivel alto 60%. Correlación negativa inversa alta entre funcionamiento familiar y acoso escolar cuyo valor es (r: -.889 y p=,000.), lo cual permite concluir que el funcionamiento familiar tiene relación estrecha y el acoso escolar convive con los escolares dentro de las instituciones
Nota: Piura; Educación de calidad; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Educación y calidad educativa; Atención integral del infante, niño y adolescente; Escuela de Posgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Psicología Educativa
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Psicología Educativa
Jurado: Rios Campos, Carlos Alberto; Castro Ijiri, Gabriela; Mendivez Espinoza, Yvan
Fecha de registro: 22-ago-2022; 22-ago-2022



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