Buscar en Google Scholar
Título: Satisfacción por la formación profesional y su relación con el rendimiento académico en estudiantes de Tecnología Médica en Laboratorio Clínico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima 2020
Asesor(es): Sandoval Vegas, Miguel Hernán
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.06.02; https://purl.org/perepo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2022
Institución: Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Resumen: Determina la satisfacción por la formación profesional y su relación con el rendimiento académico en los estudiantes de Tecnología Médica en Laboratorio Clínico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima 2020. Esta investigación es cuantitativa, observacional, descriptiva y transversal. Se obtuvo una muestra de 69 estudiantes, quienes demostraron un nivel de satisfacción educativa establecida en “Medianamente satisfecho”, y un rendimiento académico calificado como “Bueno”; la correlación de Pearson evidenció una correlación positiva fuerte (0.5 < r < 1) con significancia estadística (p-valor < 0.05). Se concluye que existe una relación entre satisfacción educativa y rendimiento académico en contexto de la educación a distancia para los estudiantes de Tecnología Médica.
Disciplina académico-profesional: Docencia e Investigación en Salud
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Facultad de Medicina. Unidad de Posgrado
Grado o título: Magíster en Docencia e Investigación en Salud
Jurado: Quiroz Vásquez, María Fabiola; Moreno Garrido, Zoila Rosa; Arias Caycho, Luis Clever
Fecha de registro: 2-ago-2022; 2-ago-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons