Buscar en Google Scholar
Título: Comprensión lectora y análisis de historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura, año 2019
Asesor(es): Zavala Palacios, Aurelia
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad Nacional de Piura
Resumen: La investigación buscaba verificar si hay una asociación entre el nivel de comprensión lectora y el análisis de las historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura del año 2019. El estudio fue de tipo no experimental, cuantitativo y correlacional. Los instrumentos fueron un test y una rúbrica de evaluación. El parámetro de comparación fue la Rho de Spearman. La distribución del nivel de comprensión lectura fue alto 23,9%, medio 76,1% e inferior 0%. El nivel de análisis de redacción de las historias clínicas fue superior 0%, medio 4,3% y bajo 95,7%. No se encontró correlación entre las variables analizadas.
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Educación con mención en Docencia e Investigación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educación
Grado o título: Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia e Investigación
Jurado: Maticorena Campos, Silvia Elena; Távara Alvarado, Margarita Herminia; Mejía Alemán, Luis Vicente
Fecha de registro: 2-abr-2022



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons