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Zavala Palacios, Aurelia (es_PE)
Ambulay Grados, Rosa (es_PE)
2022-04-02T18:01:13Z
2022-04-02T18:01:13Z
2021
http://repositorio.unp.edu.pe/handle/20.500.12676/3305
La investigación buscaba verificar si hay una asociación entre el nivel de comprensión lectora y el análisis de las historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura del año 2019. El estudio fue de tipo no experimental, cuantitativo y correlacional. Los instrumentos fueron un test y una rúbrica de evaluación. El parámetro de comparación fue la Rho de Spearman. La distribución del nivel de comprensión lectura fue alto 23,9%, medio 76,1% e inferior 0%. El nivel de análisis de redacción de las historias clínicas fue superior 0%, medio 4,3% y bajo 95,7%. No se encontró correlación entre las variables analizadas. (es_PE)
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Universidad Nacional de Piura (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional (*)
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Universidad Nacional de Piura (es_PE)
Repositorio Institucional Digital - UNP (es_PE)
comprensión lectora (es_PE)
lectora (es_PE)
historias clínicas (es_PE)
Comprensión lectora y análisis de historias clínicas de alumnos del décimo ciclo de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Nacional de Piura, año 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad Nacional de Piura. Facultad de Ciencias Sociales y Educación (es_PE)
Ciencias de la Educación con mención en Docencia e Investigación (es_PE)
Maestro en Ciencias de la Educación con mención en Docencia e Investigación (es_PE)
PE (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00 (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
02780774
https://orcid.org/0000-0003-0838-4259 (es_PE)
42775766
191077 (es_PE)
Maticorena Campos, Silvia Elena (es_PE)
Távara Alvarado, Margarita Herminia (es_PE)
Mejía Alemán, Luis Vicente (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion (es_PE)



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