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Sahuaraura, S., (2022). Procrastinación académica y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/86767
Sahuaraura, S., Procrastinación académica y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/86767
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Title: Procrastinación académica y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay 2021
Authors(s): Sahuaraura Segovia, Shary
Advisor(s): Boy Barreto, Ana Maritza
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.02
Issue Date: 2022
Institution: Universidad César Vallejo
Abstract: En objetivo fue determinar la relación que existe entre la procrastinación académica
y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay
2021. Enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no-experimental transversal
descriptivo correlacional. La muestra fueron 27 estudiantes de educación básica de
una institución educativa de Abancay en el período 2021; se usó la escala para
medir la procrastinación académica y otra para el rendimiento escolar, con validez
de contenido a juicio de expertos y confiabilidad de .811 y .840 por cada variable.
Se comprobó que existe relación significativa inversa entre la procrastinación
académica y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa
de Abancay 2021; siendo el Coeficiente de Correlación de Spearman r=-.926 (p<
.01). La procrastinación académica presenta un nivel medio según el 63% de los
estudiantes y el rendimiento escolar un nivel medio según el 66.7%. La
procrastinación académica contribuye a retrasos, falta de entrega de tareas,
comportamiento abrumador, ansiedad durante los exámenes; de esta manera, el
rendimiento escolar se ve afectado; tanto en las calificaciones como en la
percepción de la calidad de los docentes y de su enseñanza.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12692/86767
Note: Lima Norte; Fin de la pobreza; Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Evaluación y Aprendizaje; Maestría en Psicología Educativa
Discipline: Maestría en Psicología Educativa
Grade or title grantor: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grade or title: Maestra en Psicología Educativa
Juror: Figueroa Garrido, Patricia Luz; Boy Barreto, Ana Maritza; Yucra Camposano, Jennifer Fiorella
Register date: 25-Apr-2022; 25-Apr-2022
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