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Sahuaraura, S., (2022). Procrastinación académica y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay 2021 [Universidad César Vallejo]. https://hdl.handle.net/20.500.12692/86767
Sahuaraura, S., Procrastinación académica y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay 2021 []. PE: Universidad César Vallejo; 2022. https://hdl.handle.net/20.500.12692/86767
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Full metadata record
Boy Barreto, Ana Maritza
Sahuaraura Segovia, Shary
2022-04-25T20:21:42Z
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2022
https://hdl.handle.net/20.500.12692/86767
Lima Norte (sede)
Fin de la pobreza (ods)
Apoyo a la reducción de brechas y carencias en la educación en todos sus niveles (rsu)
Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental (lig)
Evaluación y Aprendizaje (lineadeinvestigacion)
Maestría en Psicología Educativa (escuela)
En objetivo fue determinar la relación que existe entre la procrastinación académica
y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay
2021. Enfoque cuantitativo, tipo básica, diseño no-experimental transversal
descriptivo correlacional. La muestra fueron 27 estudiantes de educación básica de
una institución educativa de Abancay en el período 2021; se usó la escala para
medir la procrastinación académica y otra para el rendimiento escolar, con validez
de contenido a juicio de expertos y confiabilidad de .811 y .840 por cada variable.
Se comprobó que existe relación significativa inversa entre la procrastinación
académica y el rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa
de Abancay 2021; siendo el Coeficiente de Correlación de Spearman r=-.926 (p<
.01). La procrastinación académica presenta un nivel medio según el 63% de los
estudiantes y el rendimiento escolar un nivel medio según el 66.7%. La
procrastinación académica contribuye a retrasos, falta de entrega de tareas,
comportamiento abrumador, ansiedad durante los exámenes; de esta manera, el
rendimiento escolar se ve afectado; tanto en las calificaciones como en la
percepción de la calidad de los docentes y de su enseñanza. (en_US)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
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Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Rendimiento académico (es_PE)
Evaluación de aprendizaje (es_PE)
Instituciones educativas (es_PE)
Procrastinación académica y rendimiento escolar de los estudiantes de una institución educativa de Abancay 2021 (es_PE)
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Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado (es_PE)
Maestría en Psicología Educativa (es_PE)
Maestra en Psicología Educativa (es_PE)
PE (es_PE)
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https://purl.org/pe-repo/renati/level#maestro (es_PE)
06766507
https://orcid.org/0000-0002-0405-5952 (es_PE)
40280272
313597 (es_PE)
Figueroa Garrido, Patricia Luz
Boy Barreto, Ana Maritza
Yucra Camposano, Jennifer Fiorella
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria
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