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Título: Programa de estrategias de enseñanza - aprendizaje para mejorar la producción narrativa en una institución educativa, Mórrope – Chiclayo, 2021
Asesor(es): Kino Saravia, Janira Isabel; Vidaurre García, Wilmer Enrique
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo por objetivo proponer el programa de estrategias de enseñanza - aprendizaje para mejorar la producción narrativa en los estudiantes de cuarto grado de primaria- Mórrope”. El tipo de investigación fue aplicada, de diseño no experimental, de nivel descriptivo – propositivo. La población y muestra estuvo constituida por 30 estudiantes, se aplicó la técnica de la encuesta “escala de medición” grado de primaria de la institución educativa N°10157 – “Inca Garcilaso de la Vega” y el instrumento fue una encuesta de escala ordinal. Elaborado el trabajo de investigación para mejorar la producción narrativa, los resultados condujeron a demostrar que el programa de estrategias de enseñanza- aprendizaje es conveniente porque permitirá disminuir y mejorar las deficiencias de la producción narrativa a fin de resolver problemas en las instituciones y estudiantes. Los resultados generales muestran un nivel medio o regular en la producción narrativa, en sus dimensiones de planificación, textualización y reflexión, un 83.3 % de estudiantes reflejó un nivel medio y un 3.3 % ubicado en un nivel bajo.
Nota: Chiclayo; Escuela de Educación Primaria; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Biodiversidad, cambio climático y calidad ambiental; Promoción de la salud, nutrición y salud alimentaria; Fin de la pobreza
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Jurado: Lloclla Gonzales, Herry; Silva Ravines, Jenny Mercedes; Kino Saravia, Janira Isabel
Fecha de registro: 18-mar-2022; 18-mar-2022



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