Buscar en Google Scholar
Título: Método de respuesta física total para mejorar la expresión oral del inglés en estudiantes de una institución educativa particular, Chorrillos, 2021
Asesor(es): Palacios Garay, Jessica Paola
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.02.01
Fecha de publicación: 2021
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo establecer la influencia de la aplicación del método de respuesta física total influye en la mejora de la expresión oral del Inglés en los estudiantes del nivel inicial de una institución privada, Chorrillos, 2021. El enfoque fue cuantitativo, tipo aplicada, nivel explicativo y diseño cuasi – experimental. La población de la investigación fue de 120 estudiantes del nivel inicial de luan institución privada, Chorrillos, 2021.Teniendo una muestra de 50 estudiantes mediante un muestreo no probabilístico por conveniencia. El tipo de validez empleada fue la de contenido a través de juicio de expertos, también se realizó una prueba piloto con 20 estudiantes para determinar la consistencia del instrumento de la variable dependiente mediante el KR20 (Kuder- Richardson) con un coeficiente de fiabilidad de 0.90 lo que indica la fiabilidad del instrumento. La investigación concluyó, que el método de respuesta física total influye significativamente en el desarrollo de la expresión oral del inglés en estudiantes del nivel inicial de una institución privada, Chorrillos, 2021. Se obtuvo como resultados estadísticos los siguientes: U de Mann-Whitney: 0.000, Z = -6.206 y p = 0.001.
Nota: Lima Norte; Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros; Educación intercultural
Disciplina académico-profesional: Maestría en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Didáctica en Idiomas Extranjeros
Jurado: Palacios Garay de Rodriguez, Jessica Paola; Gallarday Morales, Santiago Aquiles; Lujan Campos, Yrma
Fecha de registro: 17-sep-2021; 17-sep-2021



IMPORTANTE
La información contenida en este registro es de entera responsabilidad de la universidad, institución o escuela de educación superior que administra el repositorio académico digital donde se encuentra el trabajo de investigación y/o proyecto, los cuales son conducentes a optar títulos profesionales y grados académicos. SUNEDU no se hace responsable por los contenidos accesibles a través del Registro Nacional de Trabajos de Investigación – RENATI.