Buscar en Google Scholar
Título: Aplicación del programa experimental RSS utilizando la plataforma Moodle para el desarrollo del dominio lingüístico en los estudiantes del primer ciclo del programa Beca 18 del Instituto de Moda Chío Lecca-2014
Asesor(es): Aliaga Pacora, Alicia Agromelis
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad Tecnológica del Perú
Resumen: El título de la presente investigación es Aplicación del Programa Experimental RSS utilizando la plataforma Moodle para el desarrollo del dominio lingüístico en los estudiantes del Primer Ciclo del Programa Beca 18 del Instituto de Moda Chío Lecca – 2014. Esta investigación buscó determinar la influencia del uso del programa experimental RSS (Rabines –Sánchez - Solórzano) en el desarrollo del dominio lingüístico de dichos estudiantes. Para ello, se tuvo como medio el empleo de la plataforma de aprendizaje Moodle. Para enfocar dicho dominio se han considerado tres dimensiones: comprensión lectora, lexical y ortográfica. Nuestro trabajo se sometió a dos hipótesis específicas. Se obtuvo un primer diagnóstico mediante una prueba inicial, pre test. Después de la ejecución del programa se realizó el post test. Los resultados indican que la aplicación del programa a través de la plataforma influyó positivamente en el dominio lingüístico del grupo experimental.
Nota: Escuela de Postgrado
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación con Mención en Edumática y Docencia Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad Tecnológica del Perú. Escuela de Postgrado
Grado o título: Maestro en Educación con Mención en Edumática y Docencia Universitaria
Fecha de registro: 31-oct-2018; 31-oct-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons