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Título: Comprensión lectora en estudiantes de segundo grado, Los Olivos, 2016
Asesor(es): Sotelo Suarez de Iglesias, Erica Georgina
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2016
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de la comprensión lectora en estudiantes de segundo grado. La investigación es método descriptivo simple, diseño no experimental, corte transversal, con una población conformada por todos los estudiantes del segundo grado del distrito de Los Olivos y una muestra seleccionada al azar de 176 estudiantes, para la recolección de datos se utilizó como técnica la encuesta y como instrumento una prueba escrita, los datos fueron procesados en el paquete estadístico SPSS y se presentan en tablas y figuras; concluyendo que el 47,73% de los estudiantes se encuentra en un nivel medio de la variable comprensión lectora, mientras que el 16,48% de los estudiantes se encuentra en un nivel alto.
Nota: Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente; Lima Norte; Escuela de Educación Primaria
Disciplina académico-profesional: Educación Primaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Primaria
Fecha de registro: 10-nov-2017; 10-nov-2017



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