Buscar en Google Scholar
Título: La historieta en la producción de textos narrativos en estudiantes de secundaria
Asesor(es): Garro Aburto, Luzmila Lourdes
Fecha de publicación: 2018
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La investigación titulada, “La historieta en la producción de textos narrativos en estudiantes de secundaria”, tuvo como objetivo demostrar la influencia de la historieta en la producción de textos narrativos; y surge como respuesta a la problemática de las Instituciones educativas descritas. La investigación obedece a un enfoque cuantitativo, tipo aplicado y diseño cuasi experimental con dos grupos, habiéndose utilizado una prueba de producción de textos como instrumento de recolección de datos que se aplicó al grupo control que consta de 24 estudiantes y el grupo experimental que consta de 22 estudiantes del VII ciclo del nivel secundaria. Luego de haber realizado la descripción y discusión de resultados, se llegó a la siguiente conclusión: Se demostró que la historieta sí influye en la producción de textos narrativos en los estudiantes del VII ciclo de la Institución Educativa 0028 de La Molina; habiéndose obtenido en la Prueba de U de Mann- Whitney un p-valor=0,000.
Nota: Lima Norte; Maestría en Educación; Innovaciones Pedagógicas
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestra en Educación
Fecha de registro: 29-may-2018; 29-may-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons