Buscar en Google Scholar
Título: Inteligencia emocional y la creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019
Autor(es): Utani Moya, Grecia
Asesor(es): Vega Vilca, Carlos Sixto
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación denominado, Inteligencia Emocional y la Creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019, se planteó como objetivo determinar la relación entre Inteligencia Emocional y la Creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019, fue un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental, la muestra fue de 100 niños, la técnica de recojo de datos fue la observación y como instrumento fue la lista de cotejos los cuales fueron validados mediante juicio de expertos , y probado la confiabilidad mediante el coeficiente del alfa de KR 20 = 809 para la variable inteligencia emocional y 0.935 para la variable creatividad en niños. Se concluyó que Existe relación entre la inteligencia emocional y la creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019 (r= 915**).
Nota: Escuela de Educación Inicial; Lima Norte; Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciada en Educación Inicial
Fecha de registro: 21-may-2020; 21-may-2020



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons