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Vega Vilca, Carlos Sixto
Utani Moya, Grecia
2020-05-21T03:53:23Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12692/43388
Escuela de Educación Inicial (escuela)
Lima Norte (sede)
Atención Integral del Infante, Niño y Adolescente (lineadeinvestigacion)
La presente investigación denominado, Inteligencia Emocional y la Creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019, se planteó como objetivo determinar la relación entre Inteligencia Emocional y la Creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019, fue un estudio de enfoque cuantitativo, de tipo básica, con nivel descriptivo correlacional y un diseño no experimental, la muestra fue de 100 niños, la técnica de recojo de datos fue la observación y como instrumento fue la lista de cotejos los cuales fueron validados mediante juicio de expertos , y probado la confiabilidad mediante el coeficiente del alfa de KR 20 = 809 para la variable inteligencia emocional y 0.935 para la variable creatividad en niños. Se concluyó que Existe relación entre la inteligencia emocional y la creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019 (r= 915**). (en_US)
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spa (es_PE)
Universidad César Vallejo (es_PE)
info:eu-repo/semantics/embargoedAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Universidad César Vallejo (es_PE)
Repositorio Institucional - UCV (es_PE)
Creatividad en niños (es_PE)
Inteligencia emocional (es_PE)
Estudiantes de enseñanza preescolar (es_PE)
Inteligencia emocional y la creatividad en niños de 4 años de una institución inicial Los Olivos, 2019 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades (es_PE)
Educación Inicial (es_PE)
Licenciada en Educación Inicial (es_PE)
PE
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada societaria



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