Buscar en Google Scholar
Título: Análisis del contenido en el afiche publicitario de la campaña con mis hijos no te metas, Lima – 2017
Asesor(es): Brenner Galarza, Gloria Cecilia
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.08.00
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: En la presente investigación se planteó el siguiente problema: ¿Cómo se presenta el contenido en el afiche publicitario de la campaña con mis hijos no te metas? Lima – 2017. Asimismo, se determinó el siguiente objetivo: Analizar cómo se presenta el contenido en el afiche publicitario de la campaña con mis hijos no te metas, Lima – 2017. Se utilizó la técnica de observación y de instrumento una ficha de observación con un factor de validación de 91%. Finalmente, se llegó a la siguiente conclusión: El contenido del afiche publicitario de la campaña con mis hijos no te metas, lima – 2017. Planteo en su mensaje una clara oposición a la tolerancia de género propuesta por el currículo nacional; esta posición es proyectada dentro de la composición mediante el uso de grafismos, mensajes, recursos y signos que representan posibles consecuencias de la aprobación de dicho currículo, ejerciendo mal uso de los elementos en cuanto al contenido para el correcto posicionamiento del afiche.
Nota: Escuela de Ciencias de la Comunicación; Procesos comunicativos de la sociedad contemporánea; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Ciencias de la Comunicación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Facultad de Derecho y Humanidades
Grado o título: Licenciado en Ciencias de la Comunicación
Fecha de registro: 28-jun-2018; 28-jun-2018



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons