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Título: Gestión pedagógica y el aprendizaje en los estudiantes de las instituciones educativas del distrito de Villa el Salvador, 2012
Asesor(es): Córdero Ayala, Hernán
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2013
Institución: Universidad César Vallejo
Resumen: La presente investigación titulada “Gestión pedagógica y el aprendizaje en los estudiantes de las Instituciones Educativas del Distrito de Villa El Salvador, 2012”, tuvo como objetivo determinar la relación entre gestión pedagógica y el aprendizaje en los estudiantes y surge como respuesta a la problemática de la Institución Educativa descrita. La investigación fue de tipo básico y diseño correlacional transversal, habiéndose aplicado un cuestionario para medir la gestión pedagógica y los promedios trimestrales, a una muestra comprendida por 400 estudiantes. Luego de la contrastación de la hipótesis mediante el análisis e interpretación de los resultados obtenidos, se llegó a la siguiente conclusión general: La gestión pedagógica se relaciona directa, alta y significativamente con el aprendizaje de los estudiantes de la Instituciones Educativas del Distrito de Villa el Salvador, 2012, habiéndose obtenido en el coeficiente de correlación de Spearman (Rho=0,680) y un p-valor (p=0,000<0,05).
Nota: Maestría en Administración de la Educación; Lima Norte
Disciplina académico-profesional: Maestría en Administración de la Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad César Vallejo. Escuela de Posgrado
Grado o título: Magíster en Administración de la Educación
Fecha de registro: 15-ene-2018; 15-ene-2018



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