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Llerena, A., (2017). Comprensión de contenidos matemáticos y su relación con la resolución de problemas [Universidad de San Martín de Porres]. https://hdl.handle.net/20.500.12727/2892
Llerena, A., Comprensión de contenidos matemáticos y su relación con la resolución de problemas []. : Universidad de San Martín de Porres; 2017. https://hdl.handle.net/20.500.12727/2892
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Título: Comprensión de contenidos matemáticos y su relación con la resolución de problemas
Autor(es): Llerena Recoba, Armando Vicente
Asesor(es): Silva Neyra, Oscar Rubén
Palabras clave: Matemáticas - Enseñanza superior; Pruebas de comprensión; Comprensión de lectura; Competencia en educación
Fecha de publicación: 2017
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: Describe y correlaciona las variables comprensión de contenidos matemáticos y resolución de problemas en estudiantes de primer ciclo de la asignatura Matemática I de la Universidad San Martín de Porres. La comprensión lectora en sus diferentes niveles, la comprensión de contenidos matemáticos y la capacidad de análisis para solucionar problemas, son consideradas competencias básicas e imprescindibles para el aprendizaje de los contenidos conceptuales y procedimentales de la matemática. Realizado el análisis de la información obtenida, se obtuvieron resultados que corroboran las hipótesis de la investigación.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.12727/2892
Disciplina académico-profesional: Docencia e Investigación Universitaria
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación
Fecha de registro: 6-nov-2017; 6-nov-2017
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