Buscar en Google Scholar
Título: Gestión institucional y su relación con los resultados del Programa Presupuestal Educativo Logros de Aprendizaje, en el gobierno regional de Lima - Provincias, 2009 - 2017
Asesor(es): Figueroa Sánchez, Armando
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: La presente investigación se realizó con el objetivo de determinar cómo la gestión institucional contribuye a los logros de aprendizaje del Programa Presupuestal Educativo, en el Gobierno Regional de Lima-Provincias, 2009-2017. Es una investigación no experimental, descriptiva-correlacional. Entre los resultados se tiene que, el porcentaje de locales conectados a red de agua potable, y el Porcentaje de locales con acceso a desagüe, contribuyen significativamente al logro de aprendizaje de matemáticas de los estudiantes de primaria. Y también podrían estar contribuyendo significativamente, al logro de aprendizaje de comprensión lectora en los estudiantes de primaria, por haberse encontrado correlaciones significativas.
Disciplina académico-profesional: Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Instituto de Gobierno y de Gestión Pública
Grado o título: Magíster en Gestión Pública
Fecha de registro: 18-oct-2019; 18-oct-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons