Look-up in Google Scholar
Title: Percepción de la cultura evaluativa del aprendizaje y la satisfacción de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte sede Breña en el año 2018
Advisor(s): Guillén Aparicio, Patricia Edith; Guillén Aparicio, Patricia Edith
Issue Date: 2019
Institution: Universidad de San Martín de Porres
Abstract: En la enseñanza de la educación superior, la preocupación por la eficacia de la evaluación no es nueva, sobre todo cuando se le considera a la evaluación como eje fundamental del desarrollo del aprendizaje. , , . Por ello, es necesario indagar sobre la relación existente entre la percepción de la cultura evaluativa del aprendizaje y la satisfacción del estudiante, considerando que la evaluación es el procedimiento para reflexionar y encaminar un plan de mejora a fin de obtener una educación integral de calidad; y que la satisfacción del cliente, en términos comerciales, es un indicador relevante para determinar la calidad de un producto. Para evidenciar la relación entre la percepción de la cultura evaluativa y la satisfacción del estudiante, se realizó esta investigación de enfoque cuantitativo según diseño no experimental a nivel transversal, descriptivo- correlacional. La muestra utilizada está compuesta por 188 estudiantes; además, se emplearon dos instrumentos de evaluación: Cuestionario de la cultura evaluativa al estudiante y cuestionario de satisfacción del estudiante. Finalmente, la evidencia estadística indica un vínculo altamente significativo entre la percepción de la cultura evaluativa docente y la satisfacción de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte sede Breña en el año 2018 (0.000 ≤ 0.05).
Discipline: Educación
Grade or title grantor: Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado
Grade or title: Magíster en Educación
Register date: 3-Feb-2020; 3-Feb-2020



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons