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Guillén Aparicio, Patricia Edith
Guillén Aparicio, Patricia Edith
García Chauca, Jeniffer Doris
2020-02-03T14:04:49Z
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2019
https://hdl.handle.net/20.500.12727/5881
En la enseñanza de la educación superior, la preocupación por la eficacia de la evaluación no es nueva, sobre todo cuando se le considera a la evaluación como eje fundamental del desarrollo del aprendizaje. , , . Por ello, es necesario indagar sobre la relación existente entre la percepción de la cultura evaluativa del aprendizaje y la satisfacción del estudiante, considerando que la evaluación es el procedimiento para reflexionar y encaminar un plan de mejora a fin de obtener una educación integral de calidad; y que la satisfacción del cliente, en términos comerciales, es un indicador relevante para determinar la calidad de un producto. Para evidenciar la relación entre la percepción de la cultura evaluativa y la satisfacción del estudiante, se realizó esta investigación de enfoque cuantitativo según diseño no experimental a nivel transversal, descriptivo- correlacional. La muestra utilizada está compuesta por 188 estudiantes; además, se emplearon dos instrumentos de evaluación: Cuestionario de la cultura evaluativa al estudiante y cuestionario de satisfacción del estudiante. Finalmente, la evidencia estadística indica un vínculo altamente significativo entre la percepción de la cultura evaluativa docente y la satisfacción de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte sede Breña en el año 2018 (0.000 ≤ 0.05). (es_PE)
127 p. (es_PE)
spa (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres (es_PE)
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http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Académico USMP (es_PE)
Universidad San Martín de Porres - USMP (es_PE)
Evaluación educativa - Estudio de casos (es_PE)
Calidad de la educación (es_PE)
Análisis del proceso de interacción en educación (es_PE)
Percepción de la cultura evaluativa del aprendizaje y la satisfacción de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte sede Breña en el año 2018 (es_PE)
info:eu-repo/semantics/masterThesis (es_PE)
Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado (es_PE)
Educación
Magíster en Educación
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro (es_PE)
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Privada asociativa



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