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Título: Análisis del enfoque por competencias en las universidades peruanas: concepciones y aplicaciones
Asesor(es): Velázquez Fernández, Ángel Ramón
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: La presente tesis tiene dos objetivos: analizar las principales concepciones que se emplean en las universidades peruanas sobre el enfoque por competencias en la actualidad y estudiar si existe coherencia entre las concepciones sobre el enfoque por competencias que declaran utilizar los docentes universitarios y las que realmente emplean en su práctica educativa. Para cumplir con dichos propósitos, se recoge la información que brindaron 218 docentes de diferentes universidades público y privadas peruanas. Para el recojo de datos, se ha empleado un cuestionario de 8 preguntas. Se trata de una investigación cuantitativa. Los resultados muestran que no es clara la concepción sobre el enfoque por competencias ni tampoco sobre su aplicación en el Perú.
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado
Grado o título: Doctor en Educación
Jurado: Santiváñez Limas, Vicente Justo Pastor; Silva Neyra, Oscar Rubén; Echaiz Rodas, Carlos Augusto
Fecha de registro: 4-ene-2021; 4-ene-2021



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