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Título: El uso cooperativo del grupo de facebook en la planificación de textos académicos en estudiantes del curso nivelación de redacción de la Universidad Tecnológica del Perú
Asesor(es): Garay Argandoña, Rafael Antonio
Fecha de publicación: 2019
Institución: Universidad de San Martín de Porres
Resumen: Este trabajo de investigación se propone determinar la influencia del uso cooperativo del grupo de Facebook en la planificación de textos académicos en estudiantes del primer ciclo del curso Nivelación de Redacción de la Universidad Tecnológica del Perú, ubicada en Lima Metropolitana de la sede Lima Centro, en el 2018. Para comprobar la hipótesis, se utilizó un diseño experimental, de nivel cuasiexperimental y de enfoque cuantitativo. La población fue de 247 estudiantes distribuidos en siete secciones y la muestra la conformaron 50 alumnos agrupados de dos secciones, uno para el control y otro para el experimental. El instrumento con el cual se recogió los datos fue una rúbrica de diseño propio.
Nota: TEXTO NO AUTORIZADO POR EL AUTOR
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad de San Martín de Porres. Instituto para la Calidad de la Educación. Sección de Posgrado
Grado o título: Magíster en Educación
Fecha de registro: 22-nov-2019; 22-nov-2019



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