Buscar en Google Scholar
Título: Gestión educativa y el desempeño docente universitario en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura, Piura 2018
Asesor(es): Alvarado Pintado, Luis Egberto
Fecha de publicación: 3-jun-2019
Institución: Universidad de Piura
Resumen: La presente tesis tiene como objetivo determinar la manera en que se relaciona la gestión educativa y el desempeño docente universitario en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura. Para ello, se identificaron las características de las variables del estudio y se estableció un análisis estadístico en cada una de ellas, y entre ellas, haciendo uso del software IBM SPSS Statistics 25 para entorno Windows. Con lo cual, se realizó un muestreo aleatorio a una población de 56 docentes y 1382 estudiantes. Los instrumentos de recolección de datos se aplicaron a 53 docentes y a 624 alumnos que representan el 94.64% y 45.15% de sus poblaciones respectivas pertenecientes a la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Piura (sede Piura), a través de dos instrumentos validados por tres expertos. El método se enmarca dentro del paradigma positivista o cuantitativo con diseño no experimental. Finalmente, se confirma que no existe relación total entre la gestión educativa y el desempeño docente universitario de la Facultad en estudio, y que solo algunos de los indicadores de sus dimensiones poseen una débil correlación directa entre ellos.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/11042/4003
Disciplina académico-profesional: Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad de Piura. Facultad de Ciencias de la Educación
Grado o título: Magíster en Educación con Mención en Gestión Educativa
Fecha de registro: 3-jun-2019; 3-jun-2019



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons