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Título: Resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de secundaria de instituciones educativas del distrito de Huancayo
Asesor(es): Moya Rojas, Nicanor
Fecha de publicación: 2014
Institución: Universidad Nacional del Centro del Perú
Resumen: El objetivo del presente trabajo fue establecer qué relación existe entre las variables resiliencia e inteligencia emocional en los estudiantes de las instituciones educativas del distrito de Huancayo. Se utilizó el método descriptivo, con el diseño correlacional, se aplicó la escala de resiliencia de Wagnild. y Young, y el inventario de inteligencia emocional de Goleman, tomando una muestra de 265 estudiantes. Para la validez se utilizó la r de Pearson y la prueba Z, llegando al siguiente resultado: no existe correlacion entre las variables resiliencia e inteligencia emocional, esto quiere decir que cada variable es independiente una de la otra.
Disciplina académico-profesional: Maestría en Educación
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional del Centro del Perú.Unidad de Posgrado de la Facultad de Educación
Grado o título: Magíster en Educación-Mención: Psicología Educativa
Fecha de registro: 9-ene-2018; 9-ene-2018



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