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Título: La expresión oral en niños de 3 años de edad
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2024
Institución: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota”
Resumen: El ser humano necesita comunicarse para poder subsistir, convivir e interactuar con los otros. En esencia, la importancia de la expresión oral radica en su desarrollo dentro de la sociedad, es la vía más común por la que el hombre adquiere conocimientos y el medio por el cual se comunica a diario. Ante esta situación surge las preguntas: ¿qué programas de expresión oral se desarrollan en la educación infantil en los centros de educación básica?, ¿qué estrategias utilizan en los centros educativos para mejorar la expresión oral en los niños?, y ¿qué habilidades de expresión oral se promueven en los niños de edades entre 3 a 5 años de edad? Esta investigación tiene como objetivo: describir el estado del arte sobre la expresión oral en niños de 3 a 5 años de edad, para lo cual se enfoca en la investigación documental y bibliográfica, a través de la revisión de 30 artículos científicos especializados; concluyendo que la expresión oral actualmente en los niños presenta deficiencias, pues no cuentan con un vocabulario que supla sus necesidades de comunicación de acuerdo a su edad; además se identificó de acuerdo a la revisión bibliográfica, que la expresión oral asociada al género tiene una ventaja ligera a favor de las niñas; asimismo se concluye que la expresión oral ha sido descuidada en los centros educativos priorizando la lectura y la escritura.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Escuela de Educación Superior Pedagógica Pública “Nuestra Señora de Chota”
Grado o título: Bachiller en Educación
Jurado: Núñez Medina, Hernando; Mírez Toro, Jamer Nórvil
Fecha de registro: 28-nov-2024

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