La educación ambiental y la conciencia ecológica de los alumnos de la Institución Educativa N°0413 Tocache-San Martín -2015

Abstract

El presente trabajo de investigación tuvo como objetivo demostrar que la Educación Ambiental favorece al desarrollo de la conciencia ecológica de los alumnos del tercer grado de la Institución Educativa Nº 0413 de Tocache - San Martín, 2015. El tipo de investigación fue aplicada, de alcance, explicativa, el diseño de investigación experimental con su variante cuasi experimental. La población estuvo conformada por 387 alumnos del nivel primario del tercer grado de la Institución Educativa Nº 0413 de Tocache - San Martín, 2015. El muestreo fue no probabilístico de tipo intencional. En este sentido la muestra estuvo conformada por 35 alumnos del tercer grado “B” donde se desarrollaron las sesiones de aprendizaje elaborado de acuerdo a los objetivos y para la evaluación se empleó un cuestionario como instrumento, que fueron validados por expertos. Los resultados obtenidos mostraron que la educación ambiental favorece significativamente el desarrollo de la dimensión afectiva, cognitiva, conativa y activa de la conciencia ecológica de los alumnos del nivel primario del tercer grado de la Institución Educativa Nº 0413 de Tocache - San Martín, 2015.