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Ramos, A., (2020). Análisis comparativo de los enfoques pedagógicos Marxista y Cristiana en el Perú – Siglo XXI [Universidad Nacional Hermilio Valdizán]. https://hdl.handle.net/20.500.13080/6825
Ramos, A., Análisis comparativo de los enfoques pedagógicos Marxista y Cristiana en el Perú – Siglo XXI []. PE: Universidad Nacional Hermilio Valdizán; 2020. https://hdl.handle.net/20.500.13080/6825
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Título: Análisis comparativo de los enfoques pedagógicos Marxista y Cristiana en el Perú – Siglo XXI
Autor(es): Ramos Claudio, Angel Luzbel
Asesor(es): Carrasco Muñoz, Miguel Alfredo
Palabras clave: Enfoques Pedagógicos; Marxista; Cristiano
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
Fecha de publicación: 2020
Institución: Universidad Nacional Hermilio Valdizán
Resumen: El presente estudio denominado: “Análisis Comparativo de los Enfoques Pedagógicos Marxista y Cristiano en el Perú – Siglo XXI”, será un aporte al estudio, debate y esclarecimiento teórico de dos enfoques pedagógicos influyentes en la historia de nuestra educación Peruana, el propósito de la investigación será identificar y explicar los aspectos coincidentes y divergentes que se dan entre los dos enfoques pedagógicos en el Perú del Siglo XXI. Este hecho nos permitirá a su vez las formulaciones teóricas para ser tomadas en cuenta en la elaboración del nuevo proyecto educativo y currículo nacional, que respondan a la realidad social y cultural, desde una visión de una educación emancipadora y liberadora del Perú - Siglo XXI.
Enlace al repositorio: https://hdl.handle.net/20.500.13080/6825
Disciplina académico-profesional: Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional Hermilio Valdizán. Escuela de Posgrado
Grado o título: Maestro en Educación, mención: Investigación y Docencia Superior
Jurado: Lucas Cabello, Arturo; Rojas Flores, Agustín Rufino; Rojas Inga, Fidel Rafael
Fecha de registro: 12-ene-2022
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