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Título: Rol de la familia y la regulación emocional en los niños de la Institución Educativa Inicial N° 521 Lorito de Samiria, Nauta 2022
Asesor(es): Ríos Mendoza, Silvia Raquel
Campo OCDE: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 2023
Institución: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana
Resumen: The study focused on determining the level of correlation between the role of the family and emotional regulation in the children of the Initial Educational Institution N°521 Lorito de Samiria Nauta 2022. This research was quantitative, relational and had a non-experimental design. , correlational and transectional. The population, object of study, was made up of 60 children and 60 parents, the sample was made up of the entire population, enough to ensure an accurate representation of the study, the techniques used were survey and observation, before Data collection, the instruments were validated by educators who master the topics under study. According to the results obtained where Spearman's Rho correlation value rs 0.013. Therefore, the general hypothesis is rejected. There is no direct relationship between the role of the family and emotional regulation in the children of the Initial Educational Institution N°521 Lorito de Samiria Nauta – 2022

El estudio se enfocó en Determinar el nivel de correlación entre el rol de la familia y la regulación emocional en los niños de la Institución Educativa Inicial N°521 Lorito de Samiria Nauta 2022, Esta investigación fue de tipo cuantitativa, relacional y el diseño no experimental, correlacional y transeccional. La población, objeto de estudio estuvo constituido por los 60 niños y 60 padres de familia, la muestra estuvo compuesta por la totalidad de la población, lo suficiente para asegurar una representación precisa del estudio; las técnicas empleadas fueron la encuesta y la observación, antes de la recogida de datos, los instrumentos fueron validados por educadores que dominan los temas en estudio. Según los resultados obtenidos donde valor de la correlación de Rho de Spearman rs 0,013. Por lo tanto, se rechaza la hipótesis general. No existe relación directa entre el rol de la familia y la regulación emocional en los niños de la Institución Educativa Inicial N°521 Lorito de Samiria Nauta – 2022.
Disciplina académico-profesional: Educación Inicial
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana. Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades
Grado o título: Licenciado(a) en Educación Inicial
Jurado: Sanchez Bardales, Doris; Lopez Vasquez, Ana Rosana; Fababa Rodriguez, Maya
Fecha de registro: 25-ene-2024



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