Estrategias didácticas basadas en los procesos metacognitivos para el desarrollo de la comprensión lectora de las niñas del segundo grado C de Educación Primaria de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús- Piura, 2014

Portero Ramírez, Gladys Margot

Title: Estrategias didácticas basadas en los procesos metacognitivos para el desarrollo de la comprensión lectora de las niñas del segundo grado C de Educación Primaria de la I.E. Sagrado Corazón de Jesús- Piura, 2014

Authors(s): Portero Ramírez, Gladys Margot

Advisor(s): Huilca Flores, María Elena

Keywords: Estrategias Didácticas; Procesos Metacognitivos; Desarrollo; Comprensión Lectora; Niñas; Segundo; Grado; Educación Primaria; Sagrado Corazón de Jesús; Piura

OCDE field: Educación General

Issue Date: 2015

Institution: Universidad Nacional de Piura

Abstract: La investigación se realizó con el propósito de demostrar que la aplicación de estrategias didácticas basadas en procesos metacognitivos favorece la comprensión lectora de las niñas de segundo grado C de educación primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús de la ciudad de Piura

Link to repository: https://repositorio.unp.edu.pe/handle/UNP/532

Discipline: Ciencias de la Educación

Grade or title grantor: Universidad Nacional de Piura

Grade or title: Doctora en Ciencias de la Educación

Register date: 26-Aug-2016

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Doctorado - Tesis

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