La motivación en los estudiantes de primer grado de la institución educativa Intercultural Bilingüe N° 10082 - Uyurpampa 2023

Abstract

Con el objetivo de determinar los niveles de motivación en los estudiantes de primer grado de la institución educativa Intercultural Bilingüe N° 10082 -Uyurpampa 2023, se desarrolló la investigación de tipo descriptivo simple, con una población de 166 estudiantes del nivel primario, y con una muestra de 16 estudiantes. Para recolectar datos precisos, se emplearon la guía de observación y el diario de campo como instrumentos, y para analizar la información recopilada se utilizaron tablas. Los resultados revelan un progreso en la motivación de los estudiantes del primer grado de Educación Intercultural Bilingüe, gracias a la implementación de estrategias metodológicas y una metodología activa, que incluyó observación directa. Se observó una mejora en la capacidad de los estudiantes para participar en actividades que les interesaban personalmente. Además, se identificaron tres niveles de motivación en los estudiantes, a saber, fisiológica, individual y social, lo que sugiere que, de manera inadvertida, los alumnos gestionan distintos niveles de motivación. La aplicación de estrategias adecuadas demostró ser efectiva para mejorar la motivación de los estudiantes. En conclusión, estos hallazgos respaldan la importancia de la motivación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes, evidenciando su relevancia para la mejora de la calidad educativa.