Aula multifuncional sostenible para mejorar el aprendizaje de estudiantes con déficit de atención en nivel primaria de escuelas públicas

Lopez Zapata, Maria Fe; Di Natale Espejo, Jessica Andrea

Title: Aula multifuncional sostenible para mejorar el aprendizaje de estudiantes con déficit de atención en nivel primaria de escuelas públicas

Authors(s): Lopez Zapata, Maria Fe; Di Natale Espejo, Jessica Andrea

Advisor(s): Percca Trejo, Leny Amelia

Keywords: Aprendizaje; Diseño sostenible; Niños; TDAH; ADHD; Children; Learning; Sustainable design

OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09; https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05

Issue Date: 2023

Institution: Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada "Toulouse Lautrec"

Abstract: Propone el diseño de un aula multifuncional sostenible para mejorar el aprendizaje de estudiantes con déficit de atención en nivel primaria de escuelas públicas, satisfaciendo estas necesidades que presentan estos niños de una manera ordenada, dinámica y que mejore su aprendizaje escolar; ya que en las aulas convencionales no permiten un desarrollo pleno.

Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12826/986

Discipline: Arquitectura de Interiores

Grade or title grantor: Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada "Toulouse Lautrec"

Grade or title: Título profesional en Arquitectura de Interiores

Register date: 10-Oct-2024

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Título profesional - Tesis

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