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Percca Trejo, Leny Amelia
Lopez Zapata, Maria Fe
Di Natale Espejo, Jessica Andrea
2024-10-10T23:00:34Z
2024-10-10T23:00:34Z
2023
https://hdl.handle.net/20.500.12826/986
Propone el diseño de un aula multifuncional sostenible para mejorar el aprendizaje de estudiantes con déficit de atención en nivel primaria de escuelas públicas, satisfaciendo estas necesidades que presentan estos niños de una manera ordenada, dinámica y que mejore su aprendizaje escolar; ya que en las aulas convencionales no permiten un desarrollo pleno. (es_PE)
application/pdf (es_PE)
spa (es_PE)
Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada "Toulouse Lautrec" (es_PE)
info:eu-repo/semantics/openAccess (es_PE)
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ (es_PE)
Repositorio Institucional - TLS (es_PE)
Toulouse Lautrec (es_PE)
Aprendizaje (es_PE)
Diseño sostenible (es_PE)
Niños (es_PE)
TDAH (es_PE)
ADHD (es_PE)
Children (es_PE)
Learning (es_PE)
Sustainable design (es_PE)
Aula multifuncional sostenible para mejorar el aprendizaje de estudiantes con déficit de atención en nivel primaria de escuelas públicas (es_PE)
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis (es_PE)
Escuela de Educación Superior Tecnológica Privada "Toulouse Lautrec" (es_PE)
Arquitectura de Interiores (es_PE)
Título profesional en Arquitectura de Interiores (es_PE)
PE (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#6.04.09 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.04.05 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional (es_PE)
41044866
https://orcid.org/0000-0002-8363-8354 (es_PE)
76232917
70387907
731015 (es_PE)
https://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis (es_PE)
Educación superior
Título profesional - Tesis

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