La autonomía en niñas y niños de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 199 Divina Providencia, Abancay, 2023

Abstract

El trabajo de investigación titulado: El desarrollo de la autonomía en niños y niñas de 4 años de la Institución Educativa Inicial N° 199 Divina Providencia, permitió recopilar información sobre el desarrollo de la autonomía y sus dimensiones como automotivación, autoconcepto, regulación de emociones y toma de decisiones, de los niños de la muestra de estudio. Se desarrolló con el objetivo de describir el desarrollo de la autonomía en niñas y niños de 4 años. La metodología que se utilizó en el trabajo de investigación es básica o pura, con diseño no experimental de nivel descriptivo simple. La población estuvo conformada por 217 estudiantes del nivel inicial, y se trabajó directamente con una muestra de 25 niños. Se utilizó la observación como técnica de estudio y una ficha de observación como instrumento. Los resultados fueron procesados a través de tablas de frecuencia y descritos en dimensiones y variable respectivamente. Finalmente, se concluye que los niños se encuentran en nivel inicio con 56 % respecto a la variable autonomía, mientras que un 36 % se ubica en el nivel de proceso; y una escaso 8 % que se encuentra en el nivel de logro, por lo que se recomienda generar espacios y brindar oportunidades que permitan el desarrollo de la autonomía en los niños de 4 años.