Aplicación de títeres en los niños de primer grado de la Institución Educativa Primaria Dante Nava 70663 Juliaca 2023

Abstract

El presente trabajo de investigación tiene como objetivo determinar el efecto aplicación de títeres en los niños de primer grado de la IEP 70663“dante nava” Juliaca 2023 Este método emplea recursos concretos, y se evalúa el nivel inicial de capacidad de resolución de problemas comunicativas de los estudiantes. La investigación es de tipo aplicada con un diseño preexperimental y un muestreo no probabilístico intencionado de 32 estudiantes. Se utilizaron los materiales, observación y recolección de datos mediante fichas y sesiones de aprendizaje, con análisis de datos a través de un teatrín participando una actuación de títeres. El análisis de los datos recolectados mostró resultados positivos, evidenciando la eficacia de la aplicación de títeres a nivel concreto para la resolución de problemas comunicativas. Los estudiantes demostraron mejoras significativas en sus habilidades de comunicación oral y la interactuación, lo que sugiere que el enfoque utilizado es efectivo y beneficioso para su desarrollo académico en comunicación. En conclusión, la aplicación de títeres tiene efectos positivos en el desarrollo de problemas comunicativas en los estudiantes del primer grado de la IEP Dante Nava de Juliaca en 2023.