Buscar en Google Scholar
Título: El sistema educativo y su relación con la formación de conciencia tributaria en los estudiantes de la I.E. Verdad y Vida – Veritas et Vita, periodo 2023
Asesor(es): Arias Vascones, Gerardo Renato
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
Fecha de publicación: 2-sep-2023
Institución: Universidad Privada de Tacna
Resumen: El objetivo de este estudio es determinar la relación entre el sistema educativo y la formación de conciencia tributaria en los estudiantes de la I.E. Verdad y Vida – Veritas et vita, periodo 2023. Esta investigación aplica un diseño no experimental y de tipo transversal. La muestra consistió en 111 estudiantes de 1° a 5° grado de educación secundaria de la Institución Educativa Verdad y Vida - Veritas et Vita, ubicada en el distrito de Pocollay, región Tacna. Se utilizó la encuesta como técnica de recolección de datos y el instrumento empleado fue un cuestionario compuesto por 21 preguntas, siendo aplicado a los estudiantes. Los resultados de esta investigación revelan que, en nuestra localidad, pese a la existencia de programas de educación tributaria, no han sido suficientes, pues aún existe cierta carencia de conocimientos básicos en temas tributarios entre los estudiantes de educación básica regular. En conclusión, se ha comprobado que existe una relación significativa entre el sistema educativo y la formación de conciencia tributarias en el nivel secundaria.
Disciplina académico-profesional: Ciencias Contables y Financieras
Institución que otorga el grado o título: Universidad Privada de Tacna. Facultad de Ciencias Empresariales
Grado o título: Contador Público con mención en Auditoría
Jurado: Peñaloza Arana, Eloyna Lucia; Chávez Lara, Charly Evelyn; Arámbulo Ayala, Marizol Candelaria
Fecha de registro: 25-oct-2023



Este ítem está sujeto a una licencia Creative Commons Licencia Creative Commons Creative Commons