Bibliographic citations
Gonzales, L., (2021). Habilidades directivas y su relación con la motivación de los servidores públicos de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ucayali-Contamana, año 2019 [Universidad Nacional de la Amazonía Peruana]. https://hdl.handle.net/20.500.12737/8415
Gonzales, L., Habilidades directivas y su relación con la motivación de los servidores públicos de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ucayali-Contamana, año 2019 []. PE: Universidad Nacional de la Amazonía Peruana; 2021. https://hdl.handle.net/20.500.12737/8415
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title = "Habilidades directivas y su relación con la motivación de los servidores públicos de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ucayali-Contamana, año 2019",
author = "Gonzales Navarro, Linder Glenn",
publisher = "Universidad Nacional de la Amazonía Peruana",
year = "2021"
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La presente investigación tuvo como objetivo general determinar la relación entre las habilidades directivas y la motivación de los servidores públicos de la Unidad de Gestión Educativa Local de Ucayali-Contamana, año 2019; por lo que se ha establecido una investigación de tipo descriptiva-correlacional y de diseño no experimental, la misma que ha tomado como muestra a 50 trabajadores de la mencionada institución, quienes fueron encuestados a través de un cuestionario que ha sido seleccionado como instrumento de recolección de datos, que tras el procesamiento y análisis de la mismas, el trabajo concluye que, las habilidades directivas se desarrollan de manera inadecuada, dado que se ha identificado ciertas deficiencias en las habilidades de comunicación y dificultades para tomar decisiones acertadas. De la misma forma, se determina que la motivación de los trabajadores es baja, pues existe diversos factores motivacionales externos que, debido a su falta de aceptación, el personal no se siente entusiasmado y comprometido con su trabajo. Por último, se determina que existe relación entre las habilidades directivas y la motivación de los servidores públicos de la UGEL de Ucayali-Contamana, año 2019, la misma que es significativa y alta, corroborado por el grado de significancia de 0,000 y un coeficiente de correlación de 0,953.
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