Look-up in Google Scholar
Full metadata record
Merino Solsol, Luis Antonio
Ruiz Tuesta, Acela
2024-01-25T16:38:24Z
2024-01-25T16:38:24Z
2023-04-10
Ruiz Tuesta, A. (2023). Liderazgo Directivo y Clima Organizacional en los Docentes de la Institución Educativa Isabel Flores de Oliva de la Comunidad de Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres - San Martín - 2018 (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, Lima, Perú.
https://repositorio.une.edu.pe/handle/20.500.14039/9284
El objetivo de este trabajo de investigación tuvo por objetivo: el poder establecer el grado de relación del liderazgo directivo y el clima organizacional en los docentes de la institución educativa Isabel Flores de Oliva de la comunidad de Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres – San Martín-2018, para ello, se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación descriptiva – relacional y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 34 docentes de primaria y secundaria de la institución educativa, a quienes se les aplicaron cuestionarios para recolectar la información y de esta manera, llegar a encontrar como resultado que el 62% de docentes califica al liderazgo como bajo, en tanto que un 59% de estos, el clima organizacional es inadecuado. Posterior a ello, el autor concluye que: con un “p” valor de 0,000, se acepta la hipótesis de investigación, misma que afirma la existencia de una relación significativa entre el liderazgo directivo y el clima organizacional. De esta manera se ha establecido que, como resultado de una carente presencia o sentimiento de liderazgo, el clima organizacional se ve afectado.
The objective of this research work was to: establish the degree of relationship between managerial leadership and the organizational climate in the teachers of the Isabel Flores de Oliva educational institution in the community of Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres - San Martín-2018 For this purpose, we worked under a quantitative approach, with a type of descriptive – relational research and non-experimental design. The sample was made up of 34 primary and secondary teachers from the educational institution, to whom questionnaires were applied to collect information and in this way, we found that 62% of teachers rate leadership as low, while that 59% of these, the organizational climate is inadequate. After this, the author concludes that: with a “p” value of 0.000, the research hypothesis is accepted, which affirms the existence of a significant relationship between managerial leadership and the organizational climate. In this way it has been established that, as a result of a lack of presence or feeling of leadership, the organizational climate is affected.
application/pdf
es
Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
Rendimiento académico
Liderazgo Directivo y Clima Organizacional en los Docentes de la Institución Educativa Isabel Flores de Oliva de la Comunidad de Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres - San Martín - 2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Gestión Pública
Grado Académico de Maestro en Administración
PE
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
http://purl.org/pe-repo/renati/nivel#maestro
06797430
https://orcid.org/0000-0001-6403-8831
18154144
417057
Tello Vega, Mario Florentino
Hurtado Ramos, Gualberto Guillermo
Acosta Castro, Tito Doroteo
http://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
Pública
info:eu-repo/semantics/publishedVersion



This item is licensed under a Creative Commons License Creative Commons