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Título: Liderazgo Directivo y Clima Organizacional en los Docentes de la Institución Educativa Isabel Flores de Oliva de la Comunidad de Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres - San Martín - 2018
Autor(es): Ruiz Tuesta, Acela
Asesor(es): Merino Solsol, Luis Antonio
Palabras clave: Rendimiento académico
Campo OCDE: http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Fecha de publicación: 10-abr-2023
Institución: Universidad Nacional de Educación Enrique Gúzman y Valle
Resumen: El objetivo de este trabajo de investigación tuvo por objetivo: el poder establecer el grado de relación del liderazgo directivo y el clima organizacional en los docentes de la institución educativa Isabel Flores de Oliva de la comunidad de Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres – San Martín-2018, para ello, se trabajó bajo un enfoque cuantitativo, con un tipo de investigación descriptiva – relacional y diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 34 docentes de primaria y secundaria de la institución educativa, a quienes se les aplicaron cuestionarios para recolectar la información y de esta manera, llegar a encontrar como resultado que el 62% de docentes califica al liderazgo como bajo, en tanto que un 59% de estos, el clima organizacional es inadecuado. Posterior a ello, el autor concluye que: con un “p” valor de 0,000, se acepta la hipótesis de investigación, misma que afirma la existencia de una relación significativa entre el liderazgo directivo y el clima organizacional. De esta manera se ha establecido que, como resultado de una carente presencia o sentimiento de liderazgo, el clima organizacional se ve afectado.

The objective of this research work was to: establish the degree of relationship between managerial leadership and the organizational climate in the teachers of the Isabel Flores de Oliva educational institution in the community of Alto Cuñumbuza, Mariscal Cáceres - San Martín-2018 For this purpose, we worked under a quantitative approach, with a type of descriptive – relational research and non-experimental design. The sample was made up of 34 primary and secondary teachers from the educational institution, to whom questionnaires were applied to collect information and in this way, we found that 62% of teachers rate leadership as low, while that 59% of these, the organizational climate is inadequate. After this, the author concludes that: with a “p” value of 0.000, the research hypothesis is accepted, which affirms the existence of a significant relationship between managerial leadership and the organizational climate. In this way it has been established that, as a result of a lack of presence or feeling of leadership, the organizational climate is affected.
Disciplina académico-profesional: Gestión Pública
Institución que otorga el grado o título: Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado
Grado o título: Grado Académico de Maestro en Administración
Jurado: Tello Vega, Mario Florentino; Hurtado Ramos, Gualberto Guillermo; Acosta Castro, Tito Doroteo
Fecha de registro: 25-ene-2024



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