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Chavez, A., Larico, A., Coari, M. (2024). Problemas bucodentales y rendimiento académico en niños de la escuela Nueve de Octubre - Juliaca, 2024 [Universidad Continental]. https://hdl.handle.net/20.500.12394/15881
Chavez, A., Larico, A., Coari, M. Problemas bucodentales y rendimiento académico en niños de la escuela Nueve de Octubre - Juliaca, 2024 []. PE: Universidad Continental; 2024. https://hdl.handle.net/20.500.12394/15881
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title = "Problemas bucodentales y rendimiento académico en niños de la escuela Nueve de Octubre - Juliaca, 2024",
author = "Coari Diaz, Martin",
publisher = "Universidad Continental",
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Title: Problemas bucodentales y rendimiento académico en niños de la escuela Nueve de Octubre - Juliaca, 2024
Advisor(s): Yangali Gamarra, Edna Mercedes
Keywords: Salud bucal; Trastornos del desarrollo en niños
OCDE field: https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.14
Issue Date: 2024
Institution: Universidad Continental
Abstract: Los problemas bucodentales representan un gran problema en la sociedad, especialmente en
los niños, afectando su desarrollo, aprendizaje y rendimiento académico. Este estudio tuvo
como objetivo establecer los problemas bucodentales y rendimiento académico en niños de la
escuela Nueve de Octubre- Juliaca, 2024. El estudio fue de tipo básica, de nivel correlacional,
no experimental, prospectivo y transversal. Se obtuvo una muestra no probabilística por
conveniencia de 110 alumnos de la escuela Nueve de Octubre- Juliaca, 2024. Se aplicó la
técnica de examinación oral para llenar las fichas odontológicas y obtener el índice
CPOD+ceod. El rendimiento académico se evaluó mediante la nómina de notas escolares
donde se observó los promedios finales. Para analizar la asociación entre problemas
bucodentales y rendimiento académico, se realizó una regresión logística multinomial, ya que
las variables eran ordinales y nominales. Los resultados indican que la dimensión
CPOD+Ceod está asociada con el rendimiento académico (χ2=32,767; GL=12, P-
valor=0,001), mientras que la necesidad de tratamiento ortodóntico no lo está (χ2=5,766;
GL=3, P-valor=0,124). Las lesiones dentales traumáticas tampoco muestran asociación
significativa con el rendimiento académico (χ2=5,766; GL=3, P-valor=0,124). Se concluye
que no existe una asociación significativa entre los problemas bucodentales en su conjunto y
el rendimiento académico en los niños de la Escuela Nueve de Octubre- Juliaca, 2024 y no
todas las dimensiones de los problemas bucodentales se asocian con el rendimiento
académico.
Link to repository: https://hdl.handle.net/20.500.12394/15881
Discipline: Odontología
Grade or title grantor: Universidad Continental. Facultad de Ciencias de la Salud
Grade or title: Cirujano Dentísta
Juror: Carrillo Fernandez, Armando Moises; Díaz Correa, Christian Armando; Sierralta Soto, Mirella Pilar
Register date: 11-Oct-2024
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